В Татарстане в новом учебном году планируют открыть 1404 школы

(Казань, 20 августа, «Татар-информ»). Сегодня в Доме Правительства РТ состоялось заседание Комиссии по предупреждению и ликвидации ЧС и обеспечению пожарной безопасности. Его провел первый заместитель Премьер-министра РТ — заместитель председателя комиссии Рустам Нигматуллин. Об этом информирует пресс-служба руководителя республики.

Обсуждение готовности образовательных учреждений к началу нового учебного года прошло в формате видеоконференции с муниципальными районами. 

По данным Рустама Нигматуллина, в этом году 1 сентября планируют открыть 1404 общеобразовательных организации. «Учебный год будет отличаться от предыдущих благодаря нововведениям, которые еще в январе предложил Президент Российской Федерации Владимир Путин во время оглашения послания Федеральному собранию», — сообщил он.

Контролировать готовность учебных заведений к новому учебному году в районах Татарстана будут специально сформированные межведомственные комиссии. Так, к настоящему времени на проверку предъявлены 636 школ, 146 объектов среднего, 548 высшего и дополнительного образования и 1816 детских садов. Их проверяют на готовность к возобновлению учебы, обеспечению жизнедеятельности и безопасности школьников.

С докладами о готовности учебных заведений к возобновлению учебы обратился к участникам заседания замминистра образования и науки РТ Азат Шарапов, о пожарной безопасности — замначальника ГУ МЧС России по РТ — главный госинспектор РТ по пожарному надзору Сергей Сергеев, о санэпидемиологическом состоянии учебных организаций республики и санэпидемических требованиях — замруководителя Управления Роспотребнадзора по РТ Любовь Авдонина.

Кроме того, об обеспечении охраны общественного порядка и безопасности граждан во время подготовки к учебному году 2020/2021 рассказал замначальника полиции МВД по РТ Фяргат Мухаметзянов. 

Завершая заседание, Рустам Нигматуллин напомнил о главной задаче органов исполнительной власти и местного самоуправления — создании безопасных условий, сохранении жизни и здоровья детей, качественном и эффективном образовательном процессе.