В Ставрополе прошел военно-патриотический конкурс «Великолепная пятерка»
Школьники исполняли песни военной тематики, демонстрировали приемы восточных единоборств.
(Ставропольский край, 17 января, «Татар-информ», Елена Корнилова). В Ставрополе накануне 65-й годовщины освобождения города от немецко-фашистских захватчиков прошел первый тур военно-патриотического конкурса «Великолепная пятерка», в котором приняли участие команды школ №№20, 32, 4, 11 и лицея №16.
Об этом сегодня корреспонденту «Татар-информ» сообщили в пресс-службе администрации Ставрополя. Представляя свои команды, школьники исполняли песни военной тематики, демонстрировали приемы восточных единоборств. Участники и зрители почтили минутой молчания память погибших ставропольцев.
Выполняя задания основного конкурса, ребята соревновались в скорости разборки и сборки автомата Калашникова, надевания противогаза и костюма химзащиты, метании стрелок дартс и отжимании. Кроме того, членов команд ждали вопросы по истории Отечества, краеведению и военной подготовке.
Конкурс «Великолепная пятерка» финиширует в мае, а пока в финал вышла команда СОШ №11. Отдельным призом жюри наградило команду школы №4, отличившуюся слаженностью, четкостью и правильностью выполнения практических заданий.
Об этом сегодня корреспонденту «Татар-информ» сообщили в пресс-службе администрации Ставрополя. Представляя свои команды, школьники исполняли песни военной тематики, демонстрировали приемы восточных единоборств. Участники и зрители почтили минутой молчания память погибших ставропольцев.
Выполняя задания основного конкурса, ребята соревновались в скорости разборки и сборки автомата Калашникова, надевания противогаза и костюма химзащиты, метании стрелок дартс и отжимании. Кроме того, членов команд ждали вопросы по истории Отечества, краеведению и военной подготовке.
Конкурс «Великолепная пятерка» финиширует в мае, а пока в финал вышла команда СОШ №11. Отдельным призом жюри наградило команду школы №4, отличившуюся слаженностью, четкостью и правильностью выполнения практических заданий.
