В Рязани провели конкурс юных краеведов
В Рязани состоялся третий ежегодный конкурс по школьному краеведению под названием "Рязанская земля.
(Саранск, 4 февраля, "Татар-информ", Анвар Бикинин). В Рязани состоялся третий ежегодный конкурс по школьному краеведению под названием "Рязанская земля. История. Памятники. Люди". В нем приняли участие школьники, члены детских общественных организаций, воспитанники краеведческих объединений, учреждений дополнительного образования, активисты школьных музеев.
В рамках конкурса, юные краеведы соревновались, показывая свои знания в нескольких секциях. Участников двух из них – "Летопись родного края" и "Родословие. Наши земляки" принимал Рязанский историко-архитектурный музей-заповедник. Здесь юные краеведы представили свои доклады, раскрывающие историю сел Рязанской области, улиц Рязани.
Жюри, в которое входили сотрудники музея-заповедника "Рязанский Кремль", областного архива, преподаватели рязанских вузов и учителя, отметило высокий уровень исследовательских работ и то, что при сборе информации школьники не только использовали архивные документы, но и работали с людьми – свидетелями тех или иных событий, что придало работам еще большую ценность. Яркими и оригинальными были также мультимедийные презентации, которые иллюстрировали рассказы юных докладчиков.
Как сообщили корреспонденту агентства "Татар-информ" в пресс-службе Рязанского историко-архитектурного музея-заповедника, лучшие исследовательские работы будут рекомендованы для участия во всероссийских конференциях, олимпиадах и конкурсах.
В рамках конкурса, юные краеведы соревновались, показывая свои знания в нескольких секциях. Участников двух из них – "Летопись родного края" и "Родословие. Наши земляки" принимал Рязанский историко-архитектурный музей-заповедник. Здесь юные краеведы представили свои доклады, раскрывающие историю сел Рязанской области, улиц Рязани.
Жюри, в которое входили сотрудники музея-заповедника "Рязанский Кремль", областного архива, преподаватели рязанских вузов и учителя, отметило высокий уровень исследовательских работ и то, что при сборе информации школьники не только использовали архивные документы, но и работали с людьми – свидетелями тех или иных событий, что придало работам еще большую ценность. Яркими и оригинальными были также мультимедийные презентации, которые иллюстрировали рассказы юных докладчиков.
Как сообщили корреспонденту агентства "Татар-информ" в пресс-службе Рязанского историко-архитектурного музея-заповедника, лучшие исследовательские работы будут рекомендованы для участия во всероссийских конференциях, олимпиадах и конкурсах.
