КАИ и КХТИ вышли в финал конкурса национальных исследовательских университетов

(Казань, 25 сентября, «Татар-информ»). В Москве состоялось второе заседание конкурсной комиссии по отбору программ развития университетов, в отношении которых устанавливается категория "национальный исследовательский университет".

В ходе заседания членами комиссии были рассмотрены результаты независимой экспертизы заявок всех 110 вузов-участников конкурса. По итогам обсуждения путем тайного голосования были определены 28 финалистов конкурса.

В число финалистов вошли и два университета Татарстана, которые подавали заявку на конкурс – КГТУ (КАИ) и КГТУ (КХТИ).

В начале октября на третьем заседании конкурсной комиссии после детального обсуждения каждой из 28 заявок путем тайного голосования будут определены вузы-победители конкурсного отбора, которые получат финансирование своих программ развития на 2009-2018 годы в общем объеме 18 млрд. рублей, сообщает пресс-служба Минобрнауки РФ.

Конкурсный отбор программ развития университетов, в отношении которых устанавливается категория "национальный исследовательский университет", был объявлен 1 августа 2009 года. В конкурсе участвуют программы развития 110 университетов со сроком реализации в 2009-2018 годах, направленные на кадровое обеспечение приоритетных направлений развития науки, технологий, техники, отраслей экономики, социальной сферы, развитие и внедрение в производство высоких технологий.

Все программы развития прошли независимую экспертизу: по два эксперта оценивали каждую заявку на основе специально разработанной методики. По каждой заявке были составлены экспертное заключение и оценка, позволяющая сформировать рейтинг участников конкурса.

Финансирование каждой программы развития из федерального бюджета предусматривается в 2009-2013 годах в размере до 1,8 млрд. рублей. Ежегодное внебюджетное софинансирование программы развития в 2009-2013 годах должно составлять не менее 20 процентов размера ассигнований федерального бюджета.

Финансирование предназначено для приобретения учебно-лабораторного и научного оборудования, повышения квалификации и профессиональной переподготовки научно-педагогических работников университета, разработки учебных программ, развития информационных ресурсов, совершенствования системы управления качеством образования и научных исследований.
***Ив