В четырех школах Челнов внедрили федеральные госстандарты образования для детей-инвалидов

(Набережные Челны, 27 ноября, «Татар-информ», Эльвира Мухаметдинова). В Челнах по приказу Министерства образования и науки РТ четыре школы стали базовыми по внедрению федеральных государственных стандартов образования (ФГОС) для детей-инвалидов. Об этом сообщил на деловом понедельнике в мэрии заместитель руководителя исполкома города Рамиль Халимов.

«Переход к инклюзивному образованию является сложным и многоэтапным процессом. Нельзя ускорить это процесс путем ликвидации коррекционных школ и их объединением со школами», – отметил Халимов.

В Челнах для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья существует целая сеть специализированных образовательных учреждений. Охват обучением среди дошкольников составляет 83 процента, в 2016 году таких было 71 процент. Для детей-инвалидов, не посещающих  детские садики по состоянию здоровья, организованы занятия в Центре медико-социального сопровождения. Ежегодно помощь логопедов и психологов здесь получают не менее 89 человек.

Экспериментальной площадкой по внедрению федеральных государственных стандартов образования для детей-инвалидов стали школы № 7, 12, 31, 40.   

В этом учебном  году впервые по желанию родителей 50 первоклассников начали учиться  в инклюзивных классах, где инвалиды постигают азы школьных наук наравне со здоровыми детьми. Впервые в школе № 3 приступили к учебе в таком классе пятеро детей-аутистов.

«К сожалению, в городе остается проблемой получение среднего специального образования инвалидами», – сказал Халимов.

Так, в Камском строительном колледже имени Батенчука учатся 59 выпускников коррекционных школ, которые получают специальности швеи, плотника, штукатура. Потребность в получении таких специальностей среди инвалидов гораздо выше, но колледж может принимать ежегодно только 30 человек.

«Образовательное учреждение работает в этом направлении с превышением своих возможностей», – подчеркнул Халимов.